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7月9日，在廣州理工實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第一屆(2022-2023 學(xué)年)

廣東省青少年科技創(chuàng)客大賽開(kāi)源硬件

創(chuàng)意智造專(zhuān)項(xiàng)賽

圓滿舉行

科教興國(guó)，雷宇助力

活動(dòng)簡(jiǎn)介

大賽由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省青少社會(huì)教育協(xié)會(huì)主辦；廣州理工實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省科技創(chuàng)新教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)協(xié)辦；廣東省青少年社會(huì)教育協(xié)會(huì)科創(chuàng)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、華南理工大學(xué)招生辦公室、華南理工大學(xué)土木與交通學(xué)院、廣州華南數(shù)字科學(xué)與人工智能研究院承辦；雷宇與蘑菇云作為技術(shù)支持單位到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

雷宇攜手蘑菇云助力第一屆(2022-2023 學(xué)年)廣東省青少年科技創(chuàng)客大賽開(kāi)源硬件創(chuàng)意智造專(zhuān)項(xiàng)賽圓滿舉行

大賽要求參賽選手在1天時(shí)間內(nèi)按照組委會(huì)給出的設(shè)計(jì)主題，以創(chuàng)客馬拉松形式使用現(xiàn)場(chǎng)提供的3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等加工設(shè)備、電子元器件器材以及選手自備的外觀材料或工具，基于開(kāi)源硬件和其他相關(guān)電子元配件，通過(guò)電腦編程、硬件搭建、造型設(shè)計(jì)等創(chuàng)作人工智能實(shí)物模型作品項(xiàng)目。

本次現(xiàn)場(chǎng)賽分為小學(xué)組、初中組、高中組。針對(duì)不同年齡段的孩子的思維特點(diǎn)設(shè)置了多個(gè)情景，選手們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成程序設(shè)計(jì)及相對(duì)應(yīng)的任務(wù)學(xué)生進(jìn)行分享展示。旨在鍛煉學(xué)生觀察生活和問(wèn)題解決的能力，突出創(chuàng)新、創(chuàng)意和動(dòng)手實(shí)踐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

作品構(gòu)思

參賽選手先有序報(bào)到、檢錄、進(jìn)入場(chǎng)地候場(chǎng)，在宣布比賽題目后，選手開(kāi)始構(gòu)思和醞釀，從確立設(shè)計(jì)理念到畫(huà)圖建模，不斷摸索，最終確立一份完整的作品設(shè)計(jì)方案，一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽正式拉開(kāi)了序幕。

項(xiàng)目制作

在項(xiàng)目制作過(guò)程中，參賽選手使用LaserMaker建模軟件設(shè)計(jì)出作品結(jié)構(gòu)件，在工作人員的幫助和指引下操作雷宇激光切割機(jī)進(jìn)行切割，參賽選手從容不迫，展示著小小少年的獨(dú)特風(fēng)采。

作品評(píng)審

評(píng)選環(huán)節(jié)中，評(píng)委會(huì)輪流到各組工作臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)，每輪到的學(xué)生可以繼續(xù)完成作品，已被評(píng)委提問(wèn)過(guò)的學(xué)生也需繼續(xù)完善作品。評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的制作過(guò)程、最終成品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

至此比賽在緊張有序的氛圍中落下帷幕，本次比賽面向全省學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、交流和展示平臺(tái)，在創(chuàng)造、分享過(guò)程中鍛煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)探索精神、激發(fā)創(chuàng)新熱情。未來(lái)希望我們繼續(xù)前行，爭(zhēng)取為科創(chuàng)教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。